Gesund und resilient durch die Pflegeausbildung: Unterstützungspotenziale
2025Keller, Katrin/Behrens, Yvonne: Gesund und resilient durch die Pflegeausbildung: Unterstützungspotenziale. In: Cassens, Manfred/Städter, Thomas (Hrsg.): Gesundheitsversorgung zukunftsfähig sicherstellen - aber wie? - Wie der Ausverkauf der Versorgung vermieden und die Reform des Gesundheitssystems in Deutschland gelingen kann. Springer, Berlin.
Veränderungen auf didaktischer Ebene durch Künstliche Intelligenz (KI) in der Hochschulbildung
2025Keller, Katrin/Amort, Matthias/Fintak, Nikolas: Veränderungen auf didaktischer Ebene durch Künstliche Intelligenz (KI) in der Hochschulbildung. In: Keller, Katrin/Heupel, Thomas/Hohoff, Christoph/Heuwing-Eckerland, Johanna (Hrsg.): European Year of Digital Citizenship Education 2025 Springer, Berlin.
Innovatives Lehren und Lernen an Hochschulen – Transferorientierte Handlungsprinzipien.
2025Dindas, Henrik/Keller, Katrin: Innovatives Lehren und Lernen an Hochschulen - Transferorientierte Handlungsprinzipien. (essentials) Springer, Berlin. vsl. 2025
Die Forschungsfrage – zentrales Moment der Erstellung und Bewertung einer Qualifizierungsarbeit
2024Keller, Katrin/Moskopp, Kim: Die Forschungsfrage - zentrales Moment der Erstellung und
Bewertung einer Qualifizierungsarbeit. In: Reinke, H./Moussa, D. (Hg.):
Schriftliche Qualifizierungsarbeiten im Studium Soziale Arbeit: Kohlhammer. S. 194-202.
NachHALTige und Wert( e )orientierte Führung im Kontext von New Work 4.0
2022Keller, Katrin: NachHALTige und Wert( e )orientierte Führung im Kontext von New Work 4.0.
In: Gollner, Erwin/Hauer, Katharina (Hrsg.): Generationsorientierte betriebliche Gesundheitsförderung –
der Schlüssel zu einer neuen Wertekultur. Abstractband des Symposiums zum Forschungsprojekt
„Fit for Generations“. Burgenland/Eisenstadt 2022. S. 27-39.
Evaluationsansätze für digitale Hochschullehre
2022Klinkhammer, Dennis/Keller, Katrin: Evaluationsansätze für digitale Hochschullehre.
In: Angenent, Holger/Petri, Jörg Zimenkova, Tatiana (Hg.):
Hochschule in der Pandemie - Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre.
Bildungsforschung (transcript). Bielefeld 2022, S. 264-278.
Mini-Handbuch: Digitale Resilienz
2022Scheuffele, Ines/Keller, Katrin/ Kelle-Gilles, Nina Charlotte/Kindt,
Angelika/Dreier, Rolf: Mini-Handbuch: Digitale Resilienz, BELTZ, Weinheim 2022.
Betriebliches Lernen zwischen „MiniHabit und Pomodoro-Lernen“ – Gelungene Symbiose von Leben und Arbeiten
2021Keller, Katrin: Betriebliches Lernen zwischen „MiniHabit und Pomodoro-Lernen“ -
Gelungene Symbiose von Leben und Arbeiten. In: Weiterbildung I Schwerpunkt:
Trends im betrieblichen Lernen, 2 I 2021, S. 12-15.
Führung in BeWEGung – fördernd – gestaltend – sinnstiftend – Ein Praxisbeispiel
2021Christiane Underberg/Keller, Katrin: Führung in BeWEGung - fördernd - gestaltend - sinnstiftend -
Ein Praxisbeispiel. In: Führen durch Dienen. Perspektiven, Reflexionen und
Erfahrungen zur Praxis von Servant Leadership. Erich Schmidt Verlag. 2021. S. 111-117.
Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen – Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansätzen
2020Keller, Katrin/Klinkhammer, Dennis/Rottlaender, Eva-Maria:
Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen –
Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansätzen, Springer, Berlin 2020.
Arbeitsintegriertes Lernen im Kontext von Personal- und Organisationsentwicklung
2020Keller, Katrin (Hrsg.): Arbeitsintegriertes Lernen im Kontext von Personal- und
Organisationsentwicklung - Sechs verschiedene Perspektiven aus Praxis
und Theorie, Springer, Berlin 2020.
Professionalisierung in Organisationen der stationären Altenhilfe im Kontext der Coronakrise
2020Bieler, Kathrin/Keller, Katrin/Lehmann, Jörg: Professionalisierung in Organisationen
der stationären Altenhilfe im Kontext der Coronakrise Bedeutung einer neuen Pflegepraxis
und neuer Praxiskonzepte für die Weiterentwicklung der Pflege. In: Pflegewissenschaft |
2. Sonderausgabe: Die Corona-Pandemie | hpsmedia, Hungen | Mai 2020
Wandel durch Partizipation – Personalentwicklung am Beispiel eines Tutorenprogramms
2019Keller, Katrin /Proft, Ingo /Lorenz, Franz /Müller, Martin: Wandel durch Partizipation –
Personalentwicklung am Beispiel eines Tutorenprogramms. (essentials) Springer, Berlin 2019.
Werteorientiertes Familienunternehmen in Veränderungsprozessen – Klar, kooperativ, kommunikativ
2018Christiane Underberg/Hubertine Underberg-Ruder/Katrin Keller: Werteorientiertes
Familienunternehmen in Veränderungsprozessen - Klar, kooperativ, kommunikativ.
In: van Lier, Karl-Heinz (Hrsg.): Ohne Familie ist kein Staat zu machen:
Zeit zum Umdenken. Herder 2018.
Nachhaltige Personal- und Organisationsentwicklung
2018Keller, Katrin: Nachhaltige Personal- und Organisationsentwicklung. (essentials)
Springer, Berlin 2018.
CSR im Gesundheitswesen: Dynamik im Spannungsfeld von individuellem und organisationalem Anspruch und deren Auswirkungen auf die Unternehmensstrategie
2018Keller, Katrin /Lorenz, Franz (Hrsg.): CSR im Gesundheitswesen: Dynamik im
Spannungsfeld von individuellem und organisationalem Anspruch und deren
Auswirkungen auf die Unternehmensstrategie. In: Schmidpeter, Renè (Hrsg.):
Management-Reihe Corporate Social Resonsibility.
Springer, Berlin 2018.
Kompetenzorientierte Bildungs-/ und Trainingsangebote für ärztliches Personal
2017Nagel, Eva/Beil, Michael/ Keller, Katrin: EIN Kompetenzentwicklungsmodell
der Waldbreitbacher Ärzteakademie: Konzept - Durchführung - Materialien.
In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA).